Tomo I: Bases Bíblicas e Históricas de las Misiones

En esta parte usted considerará las bases bíblicas e históricas de las misiones. El propósito de este estudio es entender el corazón de Dios en cuanto a las misiones y crear compromiso con su cumplimiento. Este manual contiene una descripción del curso, un método de estudio y las instrucciones específicas que usted, como alumno, necesitará para estudiar este material.

Para hacer este curso usted necesita:

1. El Manual Misión Mundial.

2. Un cuaderno donde pueda hacer sus apuntes.

3. Estar integrado a un equipo de estudio de Misión Mundial (en su caso matriculado  a amor@pueblos.org ) y cumplir con sus requisitos (para certificación).

Objetivos Generales del Curso:

1. Entender que la Biblia es misiones y misiones es la Biblia.

2. Entender las raíces de la misión en el Antiguo Testamento y cual fue el papel de Israel en cuanto a las misiones.

3. Entender la dinámica de la misión en el Nuevo Testamento con énfasis en como fue cruzando barreras culturales.

4. Captar el corazón misionero de Dios y permitir que Su misión capte también su corazón.

Método de Estudio

Cada lección consta de lecturas y preguntas intercaladas en las mismas, que usted tendrá que contestar. Al final de cada capítulo también se encuentra una TAREA INTEGRAL, PREGUNTAS PARA SU REFLEXIÓN y una PRUEBA que también deberá completar.

Guía para las lecciones

Esta guía provee las siguientes instrucciones para cada lección:

1. Los números de las páginas que tendrá que estudiar.

2. El número de la página donde se encuentra la TAREA INTEGRAL que corresponde a cada lección y el número de la tarea que debe de hacer.

3. El número de la página donde se encuentran las PREGUNTAS PARA SU REFLEXIÓN y el número de la pregunta que corresponde a cada lección o serie de lecciones.

4. PRUEBA.

LECCIÓN 1: “MISIÓN: LA BASE DE LA BIBLIA”

1. Estudie: páginas 11 a 22.

2. TAREA INTEGRAL: página 31, número 1.

3. PREGUNTAS PARA SU REFLEXIÓN: página 31, numero 1.

4. PRUEBA:

• ¿A qué se refiere el termino misión mundial?
• ¿En qué sentido, la misión redentora de Dios es la base principal para toda la Biblia?
• ¿Qué papel juega la Biblia en la evangelización mundial?

LECCIÓN 2: “EL PROPÓSITO DE DIOS”

1. ESTUDIE: paginas 22 a 28
2. TAREA INTEGRAL: pagina 31, número 2
3. PREGUNTAS PARA SU REFLEXIÓN: pagina 31, numero 2
4. PRUEBA: 

• ¿Cuál fue la primera rebelión y quienes participaron en ella?
• ¿Por qué creo Dios al hombre con libre albedrío si era tan riesgoso?
• ¿Cómo se puede resumir el propósito de Dios? 

LECCIÓN 3: “EL PLAN DE DIOS”

1. ESTUDIE: páginas 29 a 31
2. TAREA INTEGRAL: página 31, número 3
3. PREGUNTAS PARA SU REFLEXIÓN: página 31, número 3
4. PRUEBA:

• ¿Por qué se puede decir que los primeros dos capítulos de la Biblia y los últimos dos son los únicos que no enfocan la misión de Dios?
• ¿Cuál fue el gran pecado de Satanás?
• ¿Cuáles son los tres fracasos del hombre, según se registra en el libro de Génesis, capítulos 1 al 12?

LECCIÓN 4: “LA RESPONSABILIDAD”

1. ESTUDIE: páginas 33 a 39
2. TAREA INTEGRAL: página 53, número 1
3. PREGUNTAS PARA SU REFLEXIÓN: página 53, número 1
4. PRUEBA: 

• ¿Cómo cambio Dios Su estrategia para alcanzar al mundo según podemos ver en los capítulos 11 y 12 de Génesis?
• ¿Por qué sabemos, al estudiar el Pacto Abrahamico, que Dios no quería excluir de Su bendición a las otras naciones?
• ¿Qué nos muestra el Pacto  Abrahamico en cuanto a la participación del pueblo de Dios en el cumplimiento de la misión mundial?

LECCIÓN 5: “LA OPORTUNIDAD”

1. ESTUDIE: página 39 a 43
2. TAREA INTEGRAL: página 53, número 2.
3. PREGUNTAS PARA SU REFLEXIÓN: página 54, número 2
4. PRUEBA:

• ¿Qué función tenía que cumplir Israel entre las naciones?
• ¿Cuál era el mensaje básico que Israel tenía que anunciar a las naciones?
• ¿Cómo fueron salvos los creyentes del Antiguo Testamento?

LECCIÓN 6: “LA RESPUESTA DE ISRAEL”

1. ESTUDIE: páginas 43-53
2. TAREA INTEGRAL: página 89, número 1
3. PREGUNTAS PARA SU REFLEXIÓN: página 54, número 1
4. PRUEBA:

• ¿Cuál fue la respuesta de Israel a la bendición de Dios?
• ¿Cuál fue la consecuencia de la desobediencia de Salomón para la nación de Israel?
• ¿Por qué Jonás no quiso ir a Nínive?

LECCIÓN 7 : “ISRAEL Y EL REINO VENIDERO”

1. ESTUDIE: páginas 55 a 64
2. TAREA INTEGRAL: página 89, número 1
3.  PREGUNTAS PARA SU REFLEXIÓN: página 89, número 1
4. PRUEBA: 

• ¿Por qué los lideres judíos no aceptaban el mensaje que Cristo predicaba?
• ¿En que fue basada la oferta de los reinos del mundo que Satanás hizo a Jesús?
• ¿Por qué es importante en nuestra discusión de misiones que tengamos bien en claro lo que es el reino que Cristo anuncio y el que nosotros debemos anunciar?

LECCIÓN 8: “CRISTO Y EL REINO”

1. ESTUDIE: páginas 64 a 75
2. TAREA INTEGRAL: página 89, número 2
3. PREGUNTAS PARA SU REFLEXIÓN: página 89, número 2
4. PRUEBA: 

• ¿Por qué resulta significativo que Cristo escogiera el titulo “Hijo de Hombre” en vez de “Hijo de David”?
• ¿Jesús no aparentó una sensibilidad hacia la mujer cananea de Mateo 15. ¿con quiénes se estaba identificando en ese momento?
• ¿Por qué fue necesario que Cristo tratara de romper el etnocentrismo de sus discípulos?

LECCIÓN 9: “EL EVANGELIO DEL REINO”

1. ESTUDIE: páginas 75 a 89
2. TAREA INTEGRAL: página 89, número 3
3. PREGUNTAS PARA SU REFLEXIÓN:
4. PRUEBA: 

• ¿Cuál es el texto clave que Ladd interpreta en su discurso sobre “Cuando llegara el Reino”?
• ¿Cuáles son los tres enemigos que derrotó Cristo?
• ¿Según Ladd, que deberíamos estar haciendo si amamos el día de la segunda venida del Señor?

LECCIÓN 10 “ LA IGLESIA EN HECHOS”

1. ESTUDIE: páginas 91 a 100
2. TAREA INTEGRAL: página 116, número 1
3. PREGUNTAS PARA SU REFLEXIÓN: página 117, número 1
4. PRUEBA:

• ¿Cuál fue la fuerza controladora de la vida de Cristo?
• ¿Después de su resurrección, cuál fue el tema principal de las conversaciones que Cristo tuvo con sus discípulos?
• ¿Hablando de grupos étnicos, ¿cuál fue la progresión del evangelio en el libro de los Hechos?

LECCIÓN 11: “EL MINISTERIO APOSTÓLICO DE PABLO”

1. ESTUDIE: páginas 100 a 106
2. TAREA INTEGRAL: página 116, número 2
3. PREGUNTAS PARA SU REFLEXIÓN: página 117, número 3
4. PRUEBA:  

• Después del llamado de Pablo, ¿cuánto tiempo tomó el Señor en prepararlo para la obra misionera?
• ¿Con quiénes formó Pablo su equipo misionero?
• ¿Cuándo una misión pierde su visión por las “regiones de allende” que puede resultar?

LECCIÓN 12: “EL OBJETIVO DE LA MISIÓN”

1. ESTUDIE: páginas 106 a 116
2. TAREA INTEGRAL: página 116, número 3
3. PREGUNTAS PARA SU REFLEXIÓN: página 117, número 3
4. PRUEBA: 

• ¿Cuál es el objetivo prioritario de la obra misionera?
• ¿Por qué es que la Biblia ve a la iglesia en un sentido histórico/cósmico?
• ¿En qué sentido es la Iglesia una comunidad?

LECCIÓN 13: “DIEZ ÉPOCAS”

1. ESTUDIE: páginas 119 a 135
2. TAREA INTEGRAL: página 157, número 1
3. PREGUNTAS PARA SU REFLEXIÓN: página 157, número 1
4. PRUEBA: 

• ¿De qué tratan los cinco últimas etapas de la historia del cristianismo?
• ¿Por qué el articulo de esta sección esta denominado: “El Reino contraataca: Las Diez Épocas de Historia Redentora”?
• ¿Por qué el cristianismo llego a ser la religión oficial del imperio romano?

LECCIÓN 14: “LOS VIKINGOS, LOS SARRACENOS Y LOS CONFINES DE LA TIERRA" 

1. ESTUDIE: páginas 135 a 146
2. TAREA INTEGRAL: página 157, número 2
3. PRUEBA: 

• ¿Cuál fue la diferencia entre los invasores bárbaros y los vikingos en cuanto a su actitud hacia las iglesia?
• ¿Cuál fue el efecto total de las cruzadas en cuanto a la actitud islámica hacia el cristianismo?
• ¿Según lo que podemos aprender de la historia ¿qué puede suceder si las iglesias de occidente no se mueven para llevar las bendiciones del evangelio a los que no la tienen? 

LECCIÓN 15: “ LAS TRES ÉPOCAS DE LA EXPANSIÓN” 

1. ESTUDIE: páginas 146 a 157
2. TAREA INTEGRAL: página 157, número 3
3. PREGUNTAS PARA SU REFLEXIÓN: página 158, número 3
4. PRUEBA: 

• ¿Cuál fue el impacto general que produjo el librito que escribió William Carey a fines del siglo VXIII?
• Según los misionólogos de la primera época ¿qué debería hacer el misionero cuando se cumplieran las cuatros fases de la misión?
• ¿Cuál fue el objetivo misionero de las primeras dos épocas y cuál es el de la época actual?